Reflexión Bihur ¿Queremos conocimiento o queremos donominar un formato?
Reflexión Bihur Alterar el interes reorienta la percepción
Reflexión Bihur El acceso a la información estandariza el pensamiento no creativo.
Mike Shatzkin Es necesario tener una imagen del futuro para saber qué hay que hacer en el presente
Alex García Cuando aprender se convierte en competir, se aprende a competir pero no a aprender Osmo A Wiio True and effective communication happens only by accident.
Juego Simbolico
SEO: Search Engine Optimation
SEM: Search Engine Marketing
¿valor minimo 2€ en marketing por cliente?
Incertidumbre razonada
drm epub p2p k es mejor hacia donde tirar...esa es la cuestion
dinero en internet?...
acceso vs posesión
empresa social <> social business
Metanoia
Quantic Field Theory
Miedo: Al principio mientras leía el libro Sincroniciad no podía dejar de pensar lo fácil que es para una persona adinerada intentar hacer un viaje hacia el desarrollo de una idea. Pero a medida que he leído el libro he podido entender que el miedo de dar el salto a llevar a cabo un proyecto con gran implicación personal es el mismo para todas las personas.
Libertad : Algo que he exporimentado en mi vida y que veo y considero crucial, es el desprendimiento, la libertad que da el no tener nada que perder cuando quieres afrontar un cambio.
Objetificación: el intento de suponer que la medida existe antes del hombre y de forma indiependiente a él conduce como se ha visto a la objetificación de la intución humana, qu se vuelve rígida e incapaz de cambiar, con lo que acaba por llevar a la fragmentación y a la confusión general (David Bohm)
Antonio Machado:Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos
Este año tengo vacaciones de Navidad, y pienso dedicarle tiempo a proyectos que me emocionan mucho :).
El primero: Bihurgunea, seguir filosofando e investigando con el tema del formato y la transferencia del conocimiento (poco a poco)
El segundo: Fabian Sounds... es el segundo pero es al que más tiempo dedico.
Fabian Sounds es un músico que lleva en esto de la música más de 10 años, ha pasado por varios grupos con un sonido muy diverso (La Sangre, Ardan,...), pero ahora esta en un proyecto en solitario y buscando cómo grabar su primer disco, y que además tenga impacto. ¿ambicioso no?.
El caso es que el tema de la música es complejo.... muy complejo.... existe todo un sistema de filtros para llegar al gran público de la forma tradicional: Aquí aparecco yo.
En una conversación con Fabian Sounds sobre el bajo número de visitas a su MySpace, le propuse que me dejara experimentar con las redes sociales, para ver si es facil o no llegar a más gente. Por el momento dificil, razon:
Fabian Sounds es un artista y esta preproducciendo su próxima creación, es dificil para el estar pendiente de nutrir la web de contenido solo piensa en la música, y en los conceptos que acompañarán a su próxima creación.
Entonces pienso en darle la vuelta a la tortilla....¿y si Fabian Sounds no genera el contenido? ¿por qué no buscamos la forma de generar contenido en torno a Fabian Sounds de otra forma?, entonces, creo Social Sound.
Social Sound buscaba ser un experimento donde Fabian Sounds, propone a las personas que compartan con el sonidos de su vida, facilitando diferentes canales: facebook, twitter, myspace.... todos esos sonidos convergirían en MixPod y a partir de ellos Fabian Sounds crearía un nuevo tema: El Sonido Social. No Funcionó, razón:
Fabian Sounds no tenía a su alrededor la comunidad suficiente como para lanzar una iniciativa de este tipo.
Estos post solo pretenden ayudarme a desarrollar ideas, siento si a veces no utilizo los terminos o expresiones adecuadas, agradecería en ese caso vuestras correcciones y/o sugerencias.
Las aportaciones de Jesús me han empujado a:
1.- Corregir mi tesis: la alfabetización tal como la entendemos hoy en día, complementa el aprendizaje, pero no es la herramienta que deberíamos utilizar para democratizar el conocimiento, por: la alfabetización tal como la entedemos hoy en día constituye la solida base sobre la que el conocimiento se asienta, pero deberíamos amplizar su concepto para democratizar el conocimiento.
2.- Profundizar en el porque pienso que la alfabetización no debería limitarse a leer y a escribir. Para ello he creado este cuadro que me ayude a darle vueltas :), si quieres puedes editarlo.
Tambien estoy recogiendo gráficos para entender cuales son los niveles de alfabetización, los medios que se utilizan para comunicar y transmitir conocimiento...
Según la CIA los indices de Alfabetización del mundo son (2008)
Según la Unesco los indices de Analfabetismo del mundo son (2009):
En este post me gustaría comenzar una reflexión en torno al proceso de aprendizaje y a los formatos contenedores de contenido que utilizamos en este proceso.
Tres han sido los detonantes que me han llevado a escribir algo que hace tiempo tengo en la cabeza pero que pienso que es importante empezar a sacar para darle forma, ya que están estrechamente relacionados con el proyecto Bihurgunea:
1.- Jeroem Boschma co-autor del libro de la Generación Einstein: me fascinó un comentario que hizo en torno a la evolución de la industria de los videojuegos, cómo esta está avanzando hacia juegos didácticos, que transmiten el contenido de una forma más realista y lúdica, lo que puede facilitar el aprendizaje:
2.- Mi profe de Ingles que se esfuerza en traernos información interesante nos trajo el último invento de Intel:Un lector que escanea libros y los pasa a audio, haciendo así el contenido más accesible para ciegos, dislexicos...
3.- La conferencia de Jason Epstein, emprendedor, consultor de Amazon e inventor de la Expresso Book Machine que tuvo lugar ayer en al feria del disco y del libro en Durango gracias a Gerediaga
Con estos tres ejemplos me estoy dando cuenta de cómo el desarrollo del conocimiento del ser humano y la democratización de este están seriamente amenazados por un atasco conceptual.
Se que puede parecer una burrada :) lo que voy a decir, pero para eso esta este espacio, para soltar lastre de ideas.
Mi tesis es: la alfabetización tal como la entendemos hoy en día, complementa el aprendizaje, pero no es la herramienta que deberíamos utilizar para democratizar el conocimiento.
¿Cual es el motivo principal de haber inventado la escritura?, pienso que ha sido la posibilidad de transmitir el conocimiento en el espacio tiempo.
¿Se habría inventado la escritura si habríamos tenido formatos audiovisuales en los que contener nuestro conocimiento?
Pienso que el hecho de que el ser humano haya podido crear la escritura es una genialidad, y eso implica una capacidad de abstracción brutal.
Sin embargo debemos entender que nosotros somos más eficientes captando información con los sentidos, son el resultado mi millones de años de evolución.
¿Cuantos niños y niñas saben leer y escribir en el mundo? ¿no sería más efectivo transmitiles conocimiento forma auditiva y visual?
Pienso sinceramente que nuestra civilización está atascada en el formato, no creo que deba desaparecer el formato escrito, sin embargo deberíamos explotar más el resto de formatos sobre todo para transmitir conocimiento a todos los colectivos en peligro de exclusión: adultos no alfabetizados, niños y niñas trabajadores, ciegos, dislexicos, perosonas con dificultades motrices que no pueden escribir... etc.
no se, tal vez la albetización no sea solo leer y escribir, tal vez sea enseñar a las personas a utilizar todas aquellas herramientas que les faciliten la transmisión de conocimiento: grabar videos, grabar podcast, generar gráficos didácticos, leer y escribir... entre otros formatos que no se me ocurren ahora mismo.
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In this post I'd like to start a reflection on the learning process and content container formats we use in this process.
Three have been the trigger that have make me write this post:
1 .- Jeroem Boschma co-author of Generation Einstein: I was fascinated by a comment he made about the evolution of video game industry, how it is progressing towards educational games, which transmit the content in a more realistic and playful way, which may facilitate learning.
2 .- My English teacher who toll me about Intel's latest invention: A reader that scans books and audio passes, thereby making the content more accessible for the blind, dyslexic ...
3 .- Jason Epstein's conference, entrepreneur, consultant at Amazon and inventor of the Expresso Book Machine, which took place yesterday at the record and book fair and Durango through Gerediaga.
With these three examples I'm realizing how the development of human knowledge and the democratization of that are seriously threatened by a conceptual jam.
My thesis is: literacy as we understand it today, complements the learning, but it is not the tool you should use to democratize knowledge.
What is the main reason for inventing writing?, I think has been the possibility of transferring knowledge in space-time.
Would we have invented writing if we have had audiovisual formats that contain our knowledge?
I think the fact that humans have bee able to create the writing is a genius, and this implies a capacity for abstraction.
But we must understand that we are more efficient by capturing information through the senses, because they are the result of million years of evolution.
How many children are literate in the world? Would not it be more effective knowledge transmition by audio and visual format?
I sincerely believe that our civilization is stuck in the format, I do not think that should disappear written format, however we should exploit other formats more particularly to transmit knowledge to all groups at risk of exclusion: non-literate adults and children workers, blind, dyslexic, perosonas handicapped who can not write ... etc.
not, perhaps albetización not only read and write, perhaps teaching people to use all the tools to facilitate the transmission of knowledge: record video, record podcasts, create graphics teaching, reading and writing ... and other formats that I can not think right now.
Hay una inciativa a nivel mundial que me parece fantastica, el Hub.
Este concepto de espacio para emprender es a mi entender el futuro de la emprensa... o al menos el futuro que yo quisiera ;).
Ahora empieza mi chapa y frustración personal.
No me gusta el concepto de empresa existente, no me gusta nada tener que salir de mi casita y estar en un contenedor de personas, porque los contenedores no estan pensados para la relación, y por muy interesantes que sean las personas con las que trabajass, cuando el espacio se entiende como espacio de trabajo a eso es a lo que te dedicas a trabajar, a la tarea (yo la primera)
Propuesta: ¿por qué no las tareas las hacemos en casa y los momentos en los que estamos con otras personas los dedicamos a emprender? emprender una nueva actividad, un cambio en la forma de trabajar... etc. El tiempo de las personas es demasiado valioso como para no sacarle jugo!!! muchas personas muy cañeras en un mismo espacio no deberían estar sentadas frente a sus pantallas hacieno tareas. ...
Por eso me gusta el concepto Hub, porque sabes que cuando estás ahí estas con gente de verdad, no rodeado de gente, si no en relación con ellos.
Imaginaros que todas las empresas fueran Hub.
Esta es mi paranoia de hoy.
Pd. Se que todos los trabajos no son iguales y que muchos necesitan presencia física constante... ¿alguna sugerencia para hacer Hub para este tipo de trabajos?
Hace ahora un año más o menos conocí a Isabel Vives, compañera de master y una persona con una riqueza vivencial inconmensurable.... con su basta experiencia me dijo: Diana eres una persona muy pragmática.
Pues a mis ...y pico años yo no había escuchado esa palabra... y me informé: El Pragmatismo es una escuela filosófica nacida en los Estados Unidos a finales del s. XIX por Charles Sanders Peirce y William James. Se caracteriza por la insistencia en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas, y por lo tanto se contrapone a las escuelas filosóficas del formalismo y el racionalismo. También el pragmatismo sostiene que sólo en el contraste de los organismos inteligentes con el ambiente que los rodea es donde las teorías y datos adquieren relevancia. Rechaza la existencia de verdades absolutas, o lo que es lo mismo, significados invariables; las ideas son provisionales y están sujetas al cambio a la luz de la investigación futura (fuente Wikipedia)
Yo no se si soy o no pragmatica, pero si que pienso que las ideas pueden ser provisionales y me alegro cuando mis ideas evolucionan gracias al contraste con otras personas
Pero hay personas (yo tb lo he hecho por comodidad algunas veces) cuyo enfoque es anti pragmatico y que contrastan sus ideas con su homologos homogeneos, no con la realidad heterogenea, lo que pone en riesgo la innovación, y sobre todo el cambio. A estas personas les llamo:
